Als de blinddoeken omgaan bij Superminds Academy in NYC, begint de actie. Onder leiding van trainers beginnen ouders kleuren, voorwerpen en patronen te beschrijven terwijl kinderen kaarten sorteren, voorwerpen ordenen en zintuiglijke oefeningen doen. En dat allemaal zonder gebruik te maken van hun gezichtsvermogen. Wat begint als een speelse uitdaging, wordt al snel een oefening in vertrouwen, communicatie en concentratie.
De gezinsgerichte workshop, waar ouders meedoen in plaats van even weg te glippen voor een kopje koffie of een praatje met andere moeders en vaders, draait om aandacht en samen problemen oplossen. Kinderen werken elke taak af met gesproken aanwijzingen, aanmoedigingen en zorgvuldige observatie. En ergens onderweg werk je samen om “door een blinddoek heen te kijken”.
Wat is Superminds Academy NYC?
Superminds Academy NYC,opgericht door neuropsycholoog dr. Ann DeSollar en pedagoog Elena Restrepo, is een workshop van 90 minuten waarin kinderen een reeks begeleide zintuiglijke activiteiten doorlopen zonder gebruik te maken van hun gezichtsvermogen. De sessies beginnen met eenvoudige 2D-oefeningen met kleur- en cijferkaarten, waarna wordt overgegaan op 3D-objecten met bekertjes, sorteerspelletjes en tactiele uitdagingen met kleinere voorwerpen.
Naarmate de workshops vorderen, oefenen kinderen ook met fijne motorische taken, zoals het met de hand rangschikken van voorwerpen en het namaken van tekeningen aan de hand van mondelinge instructies. In elke fase begeleiden ouders hun kinderen samen met getrainde begeleiders.
Met andere woorden, volwassenen zijn net zo betrokken bij het proces als de kinderen zelf. Wat begint als een zintuiglijke activiteit, verandert al snel in een gezamenlijke ervaring die draait om vertrouwen, samenwerking en nieuwsgierigheid.
Voor veel gezinnen is concentratie misschien de reden waarom ze voor het eerst bij Superminds Academy binnenstappen. Maar de grootste impact van de workshop vindt vaak plaats in de rustigere momenten tijdens de sessie.
Terwijl kinderen geblinddoekt activiteiten uitvoeren met behulp van gesproken instructies, matching-spelletjes en op voorwerpen gebaseerde taken, oefenen ze ook geduld, communicatie en zelfvertrouwen in onbekende situaties. Voor ouders wordt het een kans om even rustig aan te doen, nauwlettend te begeleiden en te zien hoe hun kinderen uitdagingen op een andere manier benaderen.
En ergens tussen de kleurenkaarten, concentratiespelletjes en momenten van probleemoplossing door, gaan veel gezinnen misschien naar huis met het gevoel dat ze iets meer verbonden zijn dan toen ze aankwamen.
