Wenn in der Superminds Academy in NYC die Augenbinden angelegt werden, geht es los. Unter Anleitung der Trainer beginnen die Eltern, Farben, Gegenstände und Muster zu beschreiben, während die Kinder Karten sortieren, Gegenstände ordnen und sensorische Übungen absolvieren. Und das alles, ohne sich auf das Sehen zu verlassen. Was als spielerische Herausforderung beginnt, wird schnell zu einer Übung in Vertrauen, Kommunikation und Konzentration.
Der familienorientierte Workshop, bei dem Eltern mitmachen, anstatt sich auf einen Kaffee zu verziehen oder mit anderen Müttern und Vätern zu plaudern, dreht sich um Aufmerksamkeit und gemeinsames Problemlösen. Kinder meistern jede Aufgabe durch gesprochene Anweisungen, Ermutigung und aufmerksames Beobachten. Und irgendwo auf diesem Weg arbeitet ihr gemeinsam daran, „durch eine Augenbinde zu sehen“.
Was ist die Superminds Academy NYC?
Die Superminds Academy NYCwurde von der Neuropsychologin Dr. Ann DeSollar und der Pädagogin Elena Restrepoins Leben gerufen und ist ein 90-minütiger Workshop, in dem Kinder eine Abfolge von angeleiteten sensorischen Aktivitäten durchlaufen, die ohne Sehvermögen absolviert werden. Die Sitzungen beginnen mit einfachen 2D-Übungen mit Farb- und Zahlenkarten, bevor es zu 3D-Objektarbeiten mit Bechern, Sortierspielen und taktilen Herausforderungen mit kleineren Objekten übergeht.
Im Laufe der Workshops üben die Kinder auch feinmotorische Aufgaben wie das Ordnen von Gegenständen mit den Händen und das Nachzeichnen von Bildern anhand verbaler Anweisungen. In jeder Phase begleiten die Eltern ihre Kinder gemeinsam mit ausgebildeten Moderatoren.
Mit anderen Worten: Erwachsene sind genauso in den Prozess eingebunden wie die Kinder selbst. Was als sensorische Aktivität beginnt, wird schnell zu einer gemeinsamen Erfahrung, die auf Vertrauen, Zusammenarbeit und Neugierde basiert.
Für viele Familien ist vielleicht die Konzentrationsfähigkeit der Grund, warum sie zum ersten Mal die Superminds Academy betreten. Doch die größte Wirkung des Workshops zeigt sich oft in den ruhigeren Momenten während der Sitzung.
Während die Kinder mit verbundenen Augen Aktivitäten anhand von gesprochenen Anweisungen, Zuordnungsspielen und objektbasierten Aufgaben bewältigen, üben sie gleichzeitig Geduld, Kommunikation und Selbstvertrauen in ungewohnten Situationen. Für Eltern wird es zu einer Gelegenheit, einen Gang herunterzuschalten, ihre Kinder eng zu begleiten und zu beobachten, wie diese Herausforderungen auf andere Weise angehen.
Und irgendwo zwischen den Farbkarten, den Konzentrationsspielen und den Momenten der Problemlösung verlassen viele Familien den Workshop vielleicht mit dem Gefühl, ein bisschen mehr miteinander verbunden zu sein als bei ihrer Ankunft.